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语言文字大论坛
浅析《论语》中“欲”的多重语境唐倩;曹佳佳;1-2
语言文字学术研究
探讨“作”“做”的交叉使用与规范刘丽;3-4
廿八都方言中常用称谓词与普通话的差异性研究周建芳;赵国正;5-7
福建福清方言亲属称谓特点林学阳;8-10
海陆丰福佬话方言使用情况的调查报告朱碧茵;11-14+27
浅析方言在电影中的运用——以电影《疯狂的石头》为例高舒妤;15-16
生态语言学视角下郴州城区路名调查研究施佳芸;邓红华;17-18
浅析网红词及爆款句式中的新型语言现象王瑞琪;19-20
清浊语法音变与本字考王克诚;21-22
企业微博道歉言语行为研究柳良子;23-24
模因论视角下的汉语作为第二语言教学探讨陈稳;25-27
跨文化交际与二语习得者的语言能力发展路径司诺;28-29
语言文化学视角下汉、日语女性自然美谚语的对比探究卢小英;30-33
浅析中俄大学生称赞语回答策略异同李佳琛;34-37
中俄手势语言的对比分析塔尼亚;38-39
大学语文建设
中华优秀传统文化在大学语文课程教学中的渗透许贝;40-41
大学语文翻转课堂实践中深度学习理念的渗透杨帆;42-43
《弇州山人四部稿》提要新解王慧;贾飞;44-45
“NP无定+VP（+O）”的篇章功能研究张静文;46-47
浅论中华传统文化在高职语文教育中的美育功能张雨彤;48-49
高职师范生写作课程教法探析王良娟;50-51
师专院校古代汉语之汉字教学改革——以广东某师专院校语文教育(师范)专业学生为个案田飞;52-54
在网络语言的冲击下汉语的困境与出路韦璇璇;55-56
原始牧歌式的爱情吟唱——试析《诗经》中的婚姻爱情诗赵晶晶;57-58
“尚德”与征战的和谐统一——道德叙述语境中的《诗经》战争诗张雪扬;郭雨萌;杨公坦;59-60
话本与小说的关系——以话本《张子房慕道记》中张良形象及其源流为例王慧;丁娇娇;61-62
浅析儒家思想对王维诗歌创作的影响陆云婧;63-65
试论《周礼新义》中王安石的治世思想严雨晨;66-67
《乐府补题》：遗民词的民族文化性李得梅;郝延斌;68-69
《水浒传》女性英雄形象评析姚艳;70-71
自在：袁宏道山水游记的一个精神面相邵一凡;包佳道;72-73
浅析建国以来古籍出版的脉络——以《唐诗三百首》为例朱齐家;74-75
《狂人日记》中的陌生化杨立宣;郝延斌;76-77
《野草》：神话形象的重塑叶钰婷;78-79
论罗雨诗歌对“雅”传统的审视与重构杨雪莲;80-81
对外汉语教学中关于吟诵教学的意义及对策分析刘倩;82-83
“大美辽南”国际中文教育视听说教学资源传播平台建设王一斯;韩雪;李晗;84-85
论中国功夫在对外汉语教学中的应用——以双节棍武术为例王利萍;86-87
对外汉语词汇教学中隐形文化词及其教学策略研究冀文秀;黄文卫;88-89
论对外汉语教学中的同音词教学方法陈倩;90-91
留学生使用动词重叠式的偏误分析及教学策略李玉婕;92-93
西非留学生习得汉语普通话中响复元音的实验语音学分析罗琼;94-95
马来西亚北方大学中文教学存在的问题及对策研究孔娟;96-97
汉字与历史文化
词汇语义学视野下文化词探析——以“中原”为例张剑英;98-99
汉语文教学
高中文言文教学中语文核心素养的培育及策略研究赵靖;100-101
关于语文大单元教学的思考杨陈;102-103
于批判中见关怀——语文核心素养视野下看《祝福》杨秦;104-105
“互联网+”环境下初中语文阅读教学的探究申杰;106-107
关于中华优秀传统文化与初中语文教学相结合的探究分析杜璐瑶;108-109
探究初中语文散文教学与读写结合方法的应用杨馥伊;110-111
《学记》教学原则对中小学语文教学的启示王晶;112-113
品学融合：构建小学文言文多元化教学王晶晶;114-115
浅析中小学作文教学的衔接策略赫珊;116-117
小学语文阅读策略路径及单元特点探究王文悦;118-119
传统蒙学对当今小学语文教育的启示张耀予;张濒月;120-121
小学神话类文本教学策略研究史楠;122-123
讨论与争鸣
文化语言学视域下“结”的情感功能李君;124-125
“除了……都”语言点教学设计初探杜营;126-127
关于“就”和“才”等价问题的解释张紫婷;128-129
“医易同源”——六爻与三部九候关系探析郭黧霞;130-131
评析
论汪曾祺乡土小说中“暖”的来源栗新涛;132-133
被掩盖的真情——解读《倾城之恋》中白流苏与范柳原的爱情角逐陈禹延;134-135
论汤成难《摩天轮》的主题意涵与艺术手法徐嘉;136-137
语言比较研究
《老子》之“道”的含义及其翻译研究严琪;138-139
文化差异视角下中国古诗词中的典故英译研究——以李白诗歌的英译为例许世英;140-141
生态翻译学视阈下新闻报道的英译研究刘珊宏;142-143
功能对等视角下的新闻翻译周丹;144-147
汉、俄语颜色词“黑/чёрный”的认知语义对比分析李妍星;148-149
纽马克交际翻译理论视角下的公示语汉日翻译策略王一安;杜勤;150-151
英美文学作品英汉翻译与中西文化差异的关联研究王林芳;152-153
基于语料库方法的日源借词日译研究郑梅园;154-156
计算语言
构建中国类书数据库的意义及实践——以《初学记》为例朱思洁;张成;157-159
美育与文化
文化自信视域下中华优秀传统文化的当代价值及传承策略程尤秀;160-161
闽西地区客家文化与文化合流刘林峰;162-164
贵州德江傩文化探析邓晓芳;165-166
儒家文化对日本忠文化的影响王琦;167-168
从5W模式探究尼泊尔的中华文化传播郝雨新;169-171
《泼墨仙人图》的图像学解读谭千秋;172-173
《林泉高致》美学文化之“和谐”再解读吴铭鸽;174-175
存在主义美学视域下的艺术及其真理张婉楠;176-177
西方哲学方法论视域下的书法美学探究王静珂;178-179
文道纵横
分析红色文化中融入思政教育的对策郭弢;180-181
红色文化融入思想政治教育现状及路径马佳;182-183
新时代红色文化创新路径研究刘晓旭;184-185
红色文化促进文化自信路径探讨王雪瑞;186-187
也说老子的道陈岗林;188-190
古代汉字文化中道家精神的融汇和传达——以“法”“礼”“刑”等字词为例秦双星;191-192
儒家仁义礼智信的现代表达王雪莹;193-194
传统文化教育在思政教育中的重要作用探讨芦琳;195-196
传统文化融入高校思政教育的价值、困境及实践进路程杰莹;杜欣远;197-198
彩页
中国实力派书法家薛林兴作品
薛林兴;199-201
《汉字文化》征稿启事
202
《汉字文化》杂志简介
203