目录
语言文字大论坛
《史记新校注》五稿六稿比较——以《平准书》为例梁袁源;1-3
语言文字学术研究
“X然”类近义词的对比研究曹立民;4-5+11
流行构式“太好V了”分析刘冉;6-8
体育新闻语言的修辞运用研究田郁菲;9-11
基于中医语言的“阴阳”词汇特点分析张骞;12-14
浙江吴语声母略说沈姗妮;15-16
贵阳方言“把”及其意外情态表达邓霞;17-18
日照方言中的“敢自”邴兴星;19-21
中卫方言“子”尾词李欣然;22-24
你我都是“干饭人”张海涛;25-26
城市少数民族流动人口的语言使用及语言服务魏琳;郑思奥;27-29
中国英语学习者抱怨道歉言语事件的社会语用学研究何嘉敏;30-31+39
波斯语汉语动词时态范畴分析李织凡;32-33
日本高级汉语学习者固定短语中惯用语语用偏误分析——以上海汉龙文化中心为例淦慧;34-36
大学语文建设
军校大学语文专题式教学的思考与实践贾红莲;朱倩;37-39
论大学语文中的传统节日文化教育辛昕;40-41
谈专升本大学语文与本科文学类课程的教学互动吴玉军;42-44
语文核心素养视域下的群文阅读教学初探李会玉;45-46
语文阅读教学的多元化教学方法应用张晗冬;47-49
用数字化多样化的教学方法提高作文的教学质量孙菲;50-51
新媒体环境谈汉语言文学发展困境姜梦佳;52-54
商业化背景下网络文学发展困境研究茆婕;刘一璐;朱宁;谭秀梅;55-56
浅谈《诗经》中生命意象的情感内涵与价值顾晴川;57-58
探析人们误解《易经》的原因——基于文化自信罗鑫银;贾孝敏;59-61
曹植的文字反映的性格特征——以“三维模型”为展示工具夏洵若;62-65
阮籍《咏怀诗》中的“马”意象探微——驱马来归与借马抒怀王文欣;66-68
论唐诗对杨贵妃的书写及其诗史价值张梦锦;69-71
唐诗中的“刀光剑影”张云云;储冬叶;72-75
宋词中樱桃意象的探讨及其相关文化现象分析周懿婷;王敏;76-78
以陆游《钗头凤》为例谈联想教学法的过程张鑫;79-80
张尧同《嘉禾百咏》研究唐丽;81-83
《武林外传》中的汉语言文化元素解读高燕壮;王健;84-85
“汉语桥”比赛的国际传播价值多维度研究董岳峰;86-88
国际中文词汇教学中语素教学法的运用探究张梦珂;89-91
国际中文教学中象形字的教学问题研究侯士梦;92-94
对外汉语被动句偏误分析张佳宁;95-97
线上对外汉语教师课堂语言中的非语言行为交际中存在的问题及优化策略——以华裔儿童作为教学对象为例刘睿;刘洋;98-99
斯里兰卡零起点成人留学生汉字书写偏误分析及对策研究苏欣;100-101
汉字与历史文化
“匹”字形义演变探析曲铮;102-104
花圈的成词及演变侯亚敏;105-106
汉语文教学
大单元教学理念在语文学科中的应用——以统编版高中语文必修下册第六单元为例宋佳琪;107-108
高中现代散文教学现状与对策研究李绘菊;109-110
高中语文“读”与“写”相结合的应用探索唐嘉浓;111-112
试论中学古典诗词中人文精神的教学庞舒月;113-114
民间故事课程的创造性教学样态建构何春光;115-116
一堂好课的动态生成——王岱《我与地坛》课例评析王仙仙;117-118
论翻转课堂在初中语文教学中的应用李荣荣;119-120
初中语文中华传统文化教学研究孙星宇;121-122
设计思维视域下的小学语文课程统整薛萌;刘径言;123-125
小学古诗词教学中学生创意物化的能力培养李馨;126-127
讨论与争鸣
《经义述闻》“济盈不如轨”辨析张胜男;128-129
《五灯会元》“顾鉴”“顾鉴咦”训释邱震强;陈笑逸;130-131
评析
中日文学中蛇女形象发展历史的对比研究曾琪之;132-133+139
论格致散文的异质性任玉翀;134-136
语言比较研究
从“三美论”视角析《诗经》中植物意象诗的英译胡丽华;李广伟;蒋柿红;137-139
语法隐喻在唐诗《静夜思》英译文中的应用李奕贤;140-142
主位推进模式与新闻语篇翻译——以2021年政府工作报告双语版为例杨若希;142-144
浅论表情型文本中词汇翻译的补偿策略郭宇;杜勤;145-146
文学翻译中译者对评价意义的操控——以《杀死一只知更鸟》汉译为例胡雯苑;147-148
汉俄民族文化“友情/дружба”观念格式塔探析梁洪琦;149-150
中国电视剧名日译方法分析但德玲;151-153
目的论视角下电影《夏日友晴天》字幕翻译研究刘一霖;杨玉;154-155
日语新闻中对中方转述语研究——以中美贸易战系列报道为例周思捷;杜勤;156-157
目的论指导下跨境电商网页产品标题的德译技巧——以阿里巴巴国际站为例方路佳;王婀娜;158-159
计算语言
浅谈课堂视频图像对深度学习的促进研究——以江苏省小学三年级语文课堂为例秦霄;孙丽丽;160-162
美育与文化
传承弘扬中华优秀传统文化的价值意蕴及实现路径探究燕飞;郭凤凤;163-164+178
新时代文化自信背景下中华传统文化的传承与创新表达——以太极拳文化为例李依霖;165-167
浅析传统文化对于促进文化自信的作用宋鑫;168-170
论传统文化中“治”的传承与发展黄奕萌;171-172
新时代中华优秀传统文化对外传播路径探析于帅;张志文;173-175
课程思政视域下非遗文化元素融入学前艺术教育策略周光庆;176-178
武强年画中的传统文化王国洪;姚倩倩;179-181
文道纵横
文化自信背景下孔子大同思想的传承与发展杜孟扬;182-184
生命涵养视域下的孔子读书观探察赵天琦;包佳道;185-186+194
《论语》中的仁爱思想及其当代价值马呐;187-189
荀子礼法思想传承探析张雯婷;190-191
论贝琼复古思想的沿革张艳演;192-194
论王艮百姓日用即道思想的平民化特征张春楼;195-196
优秀家风家训融入传统文化育人路径探析周宇;197-198
彩页
中国实力派书法家何韵作品
何韵;199-201
《汉字文化》征稿启事
202
《汉字文化》杂志简介
203